No dia 19 de abril de 2012 na Universidade Federal de Ouro Preto, no Instituto de Ciências Humanas e Sociais aconteceu o Fórum EJA Inconfidentes, que é um encontro regional que visa discutir a Educação de Jovens e Adultos na atualidade, buscando contribuir para a melhoria da qualidade do ensino. O mesmo tinha como tema: Desafios da Educação de Jovens e Adultos e o intuito de buscar melhorias para o aluno da EJA.
O PET Pedagogia esteve presente no fórum e além da participação na organização, desfrutamos da programação oferecida. Vale ressaltar neste encontro a participação da palestrante e professora Rosa Cristina Porcaro da Universidade Federal de Viçosa, em que instigou nos participantes uma reflexão em torno da Educação de Jovens e Adultos, ressaltando: o que é a EJA, os desafios da EJA, quem é o educando hoje, qual a diferença de educar crianças e adultos e também apresentou o contexto histórico desta educação.
Em relação ao minicurso: “Alfabetização de adultos: os desafios da atualidade”, algumas petianas que puderam participar relatam que foi ministrado por três alunas da Universidade Federal de Viçosa que trabalham especificamente com a Educação de Jovens e Adultos, sob a coordenação da Profª Rosa Cristina Porcaro. Na ocasião apresentaram a metodologia utilizada nos trabalhos que vem sendo desenvolvida, bem como o objetivo das mesmas, a importância de realizar um diagnóstico e considerar o contexto dos alunos. 
Ter participado deste minicurso foi de extrema importância tanto para a formação acadêmica e profissional, pois, este ampliou os conhecimentos em torno da EJA contribuindo para se pensar a metodologia de trabalho, em que considere o contexto e realidades dos alunos. Além disso, percebemos quais são os desafios enfrentados pelos professores, entre eles a falta de materiais específicos para está educação. 
Outro minicurso foI: “Analisando livros didáticos de matemática para a EJA conhecendo o PNLD – EJA”, ministrado pela Prof. Dr. Ana Cristina Ferreira, professora do Departamento de Matemática da UFOP. Algumas petianas puderam acompanhar tal minicurso e ressalta algumas questões discutidas no mesmo: neste minicurso foi discutido o processo de avaliação pedagógica dos livros didáticos. Quanto aos livros didáticos para os alunos da EJA foi criado em 2007 para atender aos alfabetizados do Programa Brasil Alfabetizado. No segundo momento a professora, dividiu grupos de três pessoas, entregando a cada grupo cópias de dois livros, a tarefa consistia em escolher o livro adequado para trabalhar com os alunos de EJA, justificando o porque da escolha. E ao mesmo tempo refletindo sobre a realidade e dificuldades enfrentados pelos alunos da EJA. 
A participação em fóruns como este é um momento no qual o aluno de graduação tem oportunidade de complementar à formação nas mais diversas áreas de atuação, dotando-o do instrumental teórico prático indispensável ao perfeito desempenho de sua futura atividade profissional. Para petianos eventos como estes entram nos objetivos do PET, e nos possibilita uma série de conhecimentos e troca de experiências.
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